Nishtha in Hindi Module 18 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 18 Q&A

 

Nishtha in Hindi Module 18 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 18 Q&A

 

NISHTHA TRAINING MODULE 18 QUESTION AND ANSWER PDF

अधिकारों की समझ, यौन शोषण और पाक्सो अधिनियम 2012 प्रश्न्नोत्तरी

प्रश्न 1 : एक शिक्षक उस बच्चे का समर्थन कैसे कर सकता है जो अपने लैंगिक शोषण के बारे में बात साझा कर रहा है ?

1. बच्चे को दोष देना |

2. सहानुभूति के साथ बच्चे की बात सुने और बात करें |

3. दुराचारी को डांटना |

4. दूसरों के साथ घटना पर चर्चा करना

उत्तर 1 : सहानुभूति के साथ बच्चे की बात सुने और बात करें |

Nishtha in Hindi Module 17 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 17 Q&A

Nishtha in Hindi Module 17 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 17 Q&A

 

NISHTHA TRAINING MODULE 17 QUESTION AND ANSWER PDF

विद्यालयी शिक्षा में चुनौतियों का समाधान प्रश्न्नोत्तरी

प्रश्न 1 : छात्रों को कोरोना वायरस के प्रसार से बचाने के सम्बन्ध में विद्यालय में सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कौन जिम्मेदार है?

1. एक प्रधानाचार्य

2. शिक्षक

3. माता पिता

4. सभी हितधारक      

उत्तर 1 : सभी हितधारक

Nishtha in Hindi Module 16 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 16 Q&A

Nishtha in Hindi Module 16 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 16 Q&A

NISHTHA TRAINING MODULE 16 QUESTION AND ANSWER PDF

विद्यालयी शिक्षा में नयी पहलें प्रश्न्नोत्तरी

प्रश्न 1 : शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति …………ज्ञापित है की “व्यावसायिक शिक्षा के व्यवस्थित सुव्यवस्थित एवं कठोरता से लागू कार्यक्रमों की शुरुआत प्रस्तावित शैक्षिक पुनर्गठन में महत्त्वपूर्ण है |

1. 2020         2.1968

3.1992            4.1986

उत्तर 1 : 1986

Nishtha in Hindi Module 15 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 15 Q&A

 

NISHTHA TRAINING MODULE 15 QUESTION AND ANSWER PDF    पूर्व प्राथमिक शिक्षा प्रश्न्नोत्तरी

Nishtha in Hindi Module 15 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 15 Q&A

कोर्स मॉड्यूल 27 / 01/ 2021 से 10/02/2021 तक अनिवार्यता पूर्ण करने वाले होंगे,
सुनिश्चित करें कि हम हमारे प्रशिक्षण दीक्षा एप अपनी यूनिक आईडी पासवर्ड से लॉगिन से ही कर रहे हैं

प्रश्न 1 : पूर्व – प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम प्रशिक्षण में शामिल होना चाहिए

1. पूर्व – प्राथमिक और ग्रेड 1 शिक्षक |

2. पूर्व – प्राथमिक और सभी प्राथमिक शिक्षक |

3. केवल पूर्व – प्राथमिक शिक्षक को |

4. पूर्व – प्राथमिक और ग्रेड 1 और 2 के शिक्षक

उत्तर 1 : पूर्व – प्राथमिक और ग्रेड 1 और 2 के शिक्षक

Nishtha in Hindi Module 14 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 14 Q&A

 

NISHTHA TRAINING MODULE 14 QUESTION AND ANSWER PDF विद्यालयी शिक्षा में नयी पहलें प्रश्न्नोत्तरी

Nishtha in Hindi Module 14 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 14 Q&A

कोर्स मॉड्यूल 27/01/2021 से 10/02/2021 तक अनिवार्यता पूर्ण करने वाले होंगे, सुनिश्चित करें कि हम हमारे प्रशिक्षण दीक्षा एप अपनी यूनिक आईडी पासवर्ड से लॉगिन से ही कर रहे हैं

प्रश्न 1 : नेशनल अचीवमेंट सर्वे की आवश्यकता क्यों है?

1. देश की जनसँख्या का आकलन करने के लिए |

2. शिक्षक के ज्ञान का आकलन करने के लिए |

3. सीखने के परिणामों का आकलन करने के लिए |

4. बच्चे के ज्ञान का आकलन करने के लिए |

उत्तर 1 : सीखने के परिणामों का आकलन करने के लिए |

 

Nishtha in Hindi Module 13 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 13 Q&A

 

NISHTHA TRAINING MODULE 13 QUESTION AND ANSWER PDF               विद्यालय नेतृत्व-संकल्पना और अनुप्रयोग प्रश्न्नोत्तरी

Nishtha in Hindi Module 13 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 13 Q&A

कोर्स मॉड्यूल 27 / 01 /2021 से 10/02/2021 तक अनिवार्यता पूर्ण करने वाले होंगे,
सुनिश्चित करें कि हम हमारे प्रशिक्षण दीक्षा एप अपनी यूनिक आईडी पासवर्ड से लॉगिन से ही कर रहे हैं

प्रतिदिन अपने कोर्स को थोड़ा-थोड़ा करके करें परंतु निश्चित समय से पहले कोर्स पूर्ण करने का प्रयास करें और निम्न लिखित 12 बिंदुओं का ध्यान रखें

अत्यधिक समय न लगावें और अंतिम दिवस के भरोसे न रहें। समय से पहले कोर्स पूर्ण करने पर कोर्स में आ रही किसी भी समस्या का समाधान समय रहते किया जा सकता है।

1 कोर्स पूर्ण करते समय किसी भी कंटेन्ट को स्किप न करें,
2 पर्याप्त समय के साथ पूर्ण वीडियो देखें,
3 लिखित सामग्री को भी पूरा पढ़कर आगे बढ़ावें
4 प्रत्येक कंटेंट को रेटिंग अवश्य करें
6 एक कंटेंट को पूर्ण कर रेटिंग करें फिर बैक बटन प्रेस करें और प्रगति अपडेट होने तक इंतजार करें तब दूसरा कंटेंट प्रारम्भ करें। अन्यथा समस्या का सामना करना पड़ सकता हैं।

7-निष्ठा प्रशिक्षण मॉड्यूल क्रमांक 13, 14 एवं 15 की link आपको इस पोस्ट में प्रेषित कर दी गई है, कृपया ट्रेनिंग समय पर पूर्ण कर ले

8-प्रशिक्षण से प्राप्त सीख को अपने शब्दों व भाषा में लिखना(नोट्स लेना)न भूले
9- निष्ठा प्रशिक्षण की डायरी में अपने अनुभवों व विचारों को पूर्व ज्ञान से जोड़कर समेकित करें
10-अपने अनुभवों व विचारों को सभी से साझा जरूर करें जिससे सीखने सिखाने का एक वातावरण निर्मित हो।
11-जब भी हम कक्षा में जाएंगे तो यह प्रशिक्षण डायरी हमारे लिए एक अकादमिक मित्र की भूमिका निभा सकती है।
12-यह डायरी ,किसी कॉपी या रजिस्टर में बनाई जा सकती है।

धन्यवाद

प्रश्न 1 : विद्यालय के स्टाफ के साथ दल अधिगम की प्रक्रिया का समेकन करने के लिए उचित अवसर क्या है ?

1.  खेल का मैदान

2.  कक्षा कक्ष

3.  स्टाफ मीटिंग

4.  रसोई घर

उत्तर 1 : स्टाफ मीटिंग

 

Nishtha in Hindi Module 12 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 12 Q&A

NISHTHA TRAINING MODULE 12 QUESTION AND ANSWER PDF विज्ञान का शिक्षाशास्त्र प्रश्नोत्तरी पीडीऍफ़

NISHTHA TRAINING MODULE 12 QUESTION AND ANSWER PDF

 विज्ञान का शिक्षाशास्त्र प्रश्नोत्तरी

उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए विज्ञान शिक्षण पर यह मॉड्यूल विकसित किया गया है। इस मॉड्यूल में इस बात पर ध्यान दिया गया है कि गतिविधियों और अनुभवजन्य अधिगम के माध्यम से विज्ञान को अधिक व्यावहारिक और शिक्षण अधिगम को सुगम बनाना है।

प्रश्न 1 : शिक्षक ने शिक्षार्थियों को हर्बल उड्डयन में अपनी ऊंचाई का उपयोग करते हुए पौधों की तुलनात्मक ……………. विकल्प देखने के लिए दीक्षा पोर्टल पर जाएँ|

1. केवल 1 सही है |

2. 1, 2 और 3 सही है |

3. केवल 2 सही है |

4. केवल 3 सही है |

उत्तर 1 : 1, 2 और 3 सही है |

Nishtha in Hindi Module 11 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 11 Q&A

 NISHTHA TRAINING MODULE 11 QUESTION AND ANSWER PDF –   भाषा शिक्षण शास्त्र प्रश्नोत्तर पीडीऍफ़ में

NISHTHA TRAINING MODULE 11 QUESTION AND ANSWER PDF

 भाषा शिक्षण शास्त्र प्रश्नोत्तर पीडीऍफ़ में :-

भाषा शिक्षण के इस मॉड्यूल में प्रमुख संसाधन साधन व्यक्तियों और राज्य संसाधन समूहों को विभिन्न भारतीय संदर्भों में भाषा सीखने, शिक्षा में भाषा की स्थिति, भाषा सिखाने के तरीकों और भाषा के आकलन के प्रयासों से परिचित कराने का प्रयास किया गया है। यह कक्षा की स्थितियों और भाषा सीखने के विभिन्न कौशलों तथा दक्षताओं एवं कुछ महत्वपूर्ण मुद्दे, जैसे -जेंडर, पर्यावरण और विशेष आवश्यकताएँ , उच्च प्राथमिक अवस्था में सीखने के शुरुआती चरणों से लेकर विशेष आवश्यकताओं तक को दर्शाता है। 

प्रश्न 1 : निम्नलिखित में से कौन सा पढने के समय करने का कार्य है ?

1. कक्षा को चार या दो के समूहों में विभाजित करना और पाठ को बारी – बारी से पढवाना | शिक्षक बच्चों को समझ के साथ पथ को डिकोड करने को कहना

2. शिक्षार्थियों को कल्पना करने के लिए कहना की वे कहानी के पत्रों में से एक हैं और अपने अनुभवों को अपनी डायरी में लिखने को कहना

3. शिक्षक का घर से पाठ पढ़कर आना और कक्षा में उसी को पढ़ाना |

4. शिक्षक का पाठकों के विचारों के बारे में शिक्षार्थियों के साथ एक सम्पुर्न्सम्पूर्ण कक्षा गतिविधि के रूप में चर्चा करना |

उत्तर 1 : कक्षा को चार या दो के समूहों में विभाजित करना और पाठ को बारी – बारी से पढवाना| शिक्षक बच्चों को समझ के साथ पथ को डिकोड करने को कहना |

 

Nishtha in Hindi Module 10 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 10 Q&A

 

NISHTHA TRAINING MODULE 10 QUESTION AND ANSWER PDF – 

सामाजिक विज्ञान का शिक्षणशास्त्र प्रश्नोत्तर

NISHTHA TRAINING MODULE 10 QUESTION AND ANSWER PDF

 यह मॉड्यूल उच्च प्राथमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान की प्रासंगिकता की चर्चा के साथ शुरू होता है। इस स्तर पर सामाजिक विज्ञान विषय के सीखने के उद्देश्यों को इसके बाद सूचीबद्ध किया गया है। इस मॉड्यूल का तीसरा पहलू सामाजिक विज्ञान में तीन विषयों का परिचय देना है- इतिहास, भूगोल और सामाजिक और राजनीतिक जीवन। इसके बाद कक्षा-विशिष्ट सीखने के प्रतिफल और सीखने-सिखाने की प्रस्तावित प्रक्रियाओं पर चर्चा की गई है जिनका सामाजिक विज्ञान के शिक्षक कक्षाओं में उपयोग कर सकते हैं । प्रत्येक विषय क्षेत्र से एक आदर्श गतिविधि प्रदान की गई है – इतिहास, भूगोल और सामाजिक और राजनीतिक जीवन। प्रत्येक गतिविधि को पूरा करने के बाद, शिक्षक शिक्षार्थियों की वैचारिक समझ का आकलन कर सकता है।महत्वपूर्ण संदर्भ जिनका इस्तेमाल शिक्षक कर सकते हैं मॉड्यूल के अंत में सूचीबद्ध हैं।

प्रश्न 1 : राजतंत्रात्मक शासन की प्रणाली में कौन निर्णय लेता है और सरकार चलाता है ?

1. मुख्यंत्री

2. प्रधानमंत्री

3. राजा या रानी

4. राष्ट्रपति

उत्तर 1: राजा या रानी

Nishtha in Hindi Module 4, 5 & 6 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 4, 5 &6 Q&A

 नीचे आपको निष्ठा प्रशिक्षण 4, 5 6 (NISHTHA TRAINING MODULE 4 5 6) के प्रश्न एवं उत्तर दिए जा रहे हैं जिसकी सहायता से आप सही सही उत्तर दे सकते हैं तथा साथ पीडीऍफ़ भी दी जा रही है जिसे आप डाउनलोड कर प्रिंट निकाल सकते हैं |

NISHTHA MODULE 4, 5 & 6

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में जेंडर आयामों की प्रासंगिकता की प्रासंगिकता 

NISHTHA TRAINING MODULE 4  –

यह मॉड्यलू जेंडर एवं शैक्षणिक प्रक्रियाओं के बारे में एक दृष्टि प्रदान करता है। यह इस बात की गहन जानकारी देता है कि जेंडर को अलग-अलग विषयों में कैसे समझा और रूपांतरित किया जा सकता है। मॉड्यलू शिक्षकों को जेंडर संबंधित मुद्दों पर संवेदनशीलता और समझ को गहन करने में सहायक होगा, साथ ही उन्हें जेंडर संबंधी समेकित पद्धतियाँ विकसित करने में व्यावहारिक रूप से उपयोगी दिशा-निर्देश प्रदान करेगा।

प्रश्न –निम्नलिखित  में से कौन सा वाक्य सही है?

लड़के लड़कियों से अधिक मेहनती होते है। 

महिलाओ का स्थान घर है।

लड़के और लड़कियों से बराबरी का व्यवहार करना चाहिए।

लड़कियों को स्कूल नहीं भेजना चाहिए वह शादी के लिए बनी है।

उत्तर-  लड़के और लड़कियों से बराबरी का व्यवहार करना चाहिए।

Nishtha in Hindi Module 8 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 8 Q&A

 NISHTHA TRAINING MODULE 8 QUESTION AND ANSWER PDF :-       

 8:- पर्यावरण अध्ययन का शिक्षाशास्त्र प्रश्न्नोत्तरी

Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 8 Q&A

यह मॉड्यूल प्राथमिक स्तर पर राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा-2005 के अनुसार बच्चों को लक्ष्यों एवं उद्देश्यों को पूरा करने के लिए सार्थक रूप से सक्षम बनाने हेतु, शिक्षण-अधिगम से जुड़े समुदाय को पर्यावरण अध्ययन (ईवीएस), जो कि एक मुख्य पाठयचर्या क्षेत्र है, के विभिन्न शिक्षाशास्त्रीय पहलुओं को समझने में मदद करेगा।

प्रश्न 1: निम्नलिखित में से कौन सा कथन पाठ्यचर्या सम्बन्धी अपेक्षाओं और सीखने के प्रतिफलों के बारे में सही है ?

1. प्रत्येक कक्षा के लिए सीखने के प्रतिफल अलग होते हैं
2. पाठ्यचर्या सम्बन्धी और सीखने के प्रतिफलों के बीच कोई सम्बन्ध नही है
3. प्रत्येक कक्षा के लिए अपेक्षाएं अलग होती हैं
4. सीखने के प्रतिफल पाठ्यचर्या अपेक्षाओं को हासिल करने में मदद करेंगे

उत्तर : प्रत्येक कक्षा के लिए सीखने के प्रतिफल अलग होते हैं

Nishtha in Hindi Module 9 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 9 Q&A

 NISHTHA TRAINING MODULE 9 QUESTION AND ANSWER PDF – 

गणित का शिक्षा शास्त्र का प्रश्नोत्तरी

Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 9 Q&A

विद्यालयी शिक्षा में गणित का महत्वपूर्ण स्थान है। एक बच्चे के जीवन में इसके विविध उपयोगों को देखते हुए, यह आवश्यक है कि बच्चे इसके सीखने में रुचि लें। इसलिए प्राथमिक स्तर पर इस विषय के आनंददायी अध्ययन की ओर छात्र-छात्राओं को आकर्षित करने के लिए शिक्षण अधिगम प्रक्रियाओं में सुधार लाना आवश्यक है।

प्रश्न 1: इनमे से किसे गणित को अनंदायी बनाने की जरुरत नहीं है :

1. कार्य में मग्न रखना
2. परिकल्पना और उनका सत्यापन करना
3. केवल समस्याओं के बारे में छात्रों को बताना
4. भागीदारी

उत्तर : केवल समस्याओं के बारे में छात्रों को बताना