भारतीय रेल्वे IRCTC अपडेट: अलर्ट! भारतातील वीज कपात कमी करण्यासाठी कोळसा पुरवठ्यासाठी रेल्वेने 24 मे पर्यंत 670 गाड्या रद्द केल्या आहेत.

 भारतीय रेल्वे : कोळशाची वाढलेली गरज पूर्ण करण्यासाठी रेल्वेवर वाहतुकीचा ताण वाढू लागला आहे.

भारतीय रेल्वे IRCTC अपडेट: अलर्ट!  रेल्वेने 24 मे पर्यंत 670 गाड्या रद्द केल्या आहेत. तपशील त्वरित तपासा
भारतीय रेल्वे : कोळशाची वाढलेली गरज पूर्ण करण्यासाठी रेल्वेवर वाहतुकीचा ताण वाढू लागला आहे.


भारतीय रेल्वे: देशातील वाढत्या उन्हाळ्याच्या तापमानामुळे एप्रिल महिन्यात विजेची मागणी वाढली आहे.  विजेची मागणी वाढल्याने कोळशाचा वापर वाढला आहे.  कोळशाची ही वाढलेली गरज पूर्ण करण्यासाठी रेल्वेवरील वाहतुकीचा ताण वाढला आहे.  यामुळेच रेल्वेला काही आठवडे रोजच्या मेल, एक्स्प्रेस आणि पॅसेंजर गाड्या रद्द कराव्या लागल्या आहेत.  कोळशाने भरलेल्या गाड्यांना मार्ग देण्यासाठी रेल्वेला हे करावे लागेल.  भारतीय रेल्वेच्या म्हणण्यानुसार, 24 मे पर्यंत 670 पॅसेंजर ट्रेन्स रद्द करण्यात आल्या आहेत. यामध्ये 500 हून अधिक ट्रेन, लांब पल्ल्याच्या मेल आणि एक्सप्रेस गाड्या आहेत.

वाहतुकीसाठी मालवाहू गाड्या वाढवल्या

 वृत्तानुसार, रेल्वेने कोळशाच्या वाहतुकीसाठी दररोज ४१५ मालवाहू गाड्या देण्याचे आश्वासन दिले आहे.  प्रत्येक मालगाडीमध्ये सुमारे 3,500 टन कोळसा वाहून नेण्याची क्षमता आहे.  अधिकार्‍यांच्या म्हणण्यानुसार, पॉवर प्लांटमधील कोळशाचा साठा वाढण्यासाठी आणखी किमान दोन महिने हे चालू राहू शकते.  यामुळे वीज प्रकल्पांकडे कोळशाचा साठा राहील.  तसेच जुलै-ऑगस्ट मधील विजेचे संकटही टळू शकते.  जुलै-ऑगस्टमध्ये पावसामुळे कोळसा खाणीचे काम कमी होते.

देशातील ७० टक्के विजेमध्ये कोळसा वापरला जातो

 देशातील 70 टक्के वीज निर्मितीसाठी कोळशाचा वापर केला जातो.  कोळशाची वाहतूक वाढवण्यासाठी रेल्वेने अनेक लांब पल्ल्याच्या गाड्याही चालवल्या आहेत.  कोळशाच्या हालचालींवर वरिष्ठ अधिकारी लक्ष ठेवून आहेत.  कोळशाच्या वाहतुकीच्या मार्गांवर काही अडचण असल्यास रेल्वे प्रथम ती सोडवते.

 वाहतुकीसाठी गाड्यांची संख्या

 आकडेवारीनुसार, 2016-17 मध्ये रेल्वे दररोज कोळसा वाहून नेण्यासाठी 269 मालगाड्या चालवत होत्या.  2017-18 आणि 2018-19 मध्ये गाड्यांची संख्या वाढवण्यात आली होती.  गेल्या वर्षी दररोज ३४७ मालगाड्या धावल्या होत्या आणि गुरुवारपर्यंत ही संख्या ४०० वरून ४०५ वर पोहोचली होती.  या वर्षी कोळशाची मागणी अनेक पटींनी वाढल्याचे अधिकाऱ्यांचे म्हणणे आहे.


For more interesting post like it please visit again at www.baseers creation.com


राज्यातील सर्व सरकारी कर्मचाऱयांना वर्षातून एकदाआरोग्य तपासणी , सार्वजनिक आरोग्यमंत्री राजेश टोपे यांची घोषणा.




राज्यातील सर्व सरकारी कर्मचाऱयांना वर्षातून एकदाआरोग्य तपासणी
सार्वजनिक आरोग्यमंत्री राजेश टोपे यांची घोषणा.

महाराष्ट्र : सार्वजनिक आरोग्यमंत्री राजेश टोपे यांची घोषणा.

राज्यातील सर्व सरकारी कर्मचाऱयांचे वय 40 वर्षे पूर्ण झाल्यानंतर एकदा आणि 50 ते 60 वयोगटात दोन वेळा संपूर्ण आरोग्य तपासणी करण्यासाठी 250 कोटी रुपयांची योजना आखण्यात आली आहे . तसेच महाराष्ट्रात नागरीकरण वाढत असल्याने सार्वजनिक आरोग्य विभागाने नगरपंचायती आणि महानगरपालिका क्षेत्रांमध्ये नागरी आरोग्य केंद्र उभारणार असल्याची घोषणा सार्वजनिक आरोग्यमंत्री राजेश टोपे यांनी आज विधानसभेत केली .

अर्थसंकल्पावरील विभागवार चर्चेला उत्तर देताना राजेश टोपे बोलत होते . नागरी भागातील लोकांसाठी सार्वजनिक आरोग्य विभागातर्फे नगरपंचायतीमध्ये नागरी आरोग्य केंद्र उभारणार आहोत . पालिका क्षेत्रात 15 हजार लोकसंख्येला आरोग्य सुविधेसाठी केंद्र उभारण्यात येईल , असे टोपे यांनी जाहीर केले . तालुक्याच्या ठिकाणी रक्तघटकांची तपासणी करणारी यंत्रणा उभारण्यात येणार आहे . जिह्याच्या ठिकाणी एमआरआय मशीन बसवण्यात येणार आहे . 100 खाटांच्या रुग्णालयांत सिटीस्कॅन यंत्रणा बसवण्यात येईल , अशी घोषणाही टोपे यांनी केली . प्रत्येक जिल्ह्यात कर्करोग निदान मोबाईल व्हॅन तैनात करण्यात येणार आहे .

सरकारी रुग्णालयांत यंत्रांद्वारे स्वच्छता होणार

सरकारी रुग्णालयांतील अस्वच्छता हा लोकांसाठी चिंतेचा विषय असतो . त्यामुळेच अनेक लोक आर्थिकदृष्टय़ा परवडत नसतानाही खासगी रुग्णालयांत जातात . या पार्श्वभूमीवर राज्यातील सार्वजनिक आरोग्य विभागाच्या सर्व रुग्णालयांत दिवसातून दोन ते तीनवेळा यंत्रांद्वारे स्वच्छता करण्याचा निर्णय घेतला आहे . त्याचबरोबर अंथरूण - पांघरूण धुण्यासाठी यंत्रसामुग्री देण्यात येईल , असेही राजेश टोपे यांनी जाहीर केले .


For more interesting post like it please visit again at www.baseers creation.com

Nishtha 3.0 in Urdu Module 1 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 1 Q&A

 

Nishtha 3.0 in Urdu Module 1 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 1 Q&A
Nishtha 3.0 In Urdu Module 1


NISHTHA ( fln ) 3.0 Course 1 : 1 Jan to 30 Jan 2022

نشٹھا کورس 1 : بنیادی خواندگی اور اعداد شناسی مشن کا تعارف

وزارت تعلیم ، حکومت ہند نے بنیادی خواندگی اور اعداد شناسی مشن کا آغاز کیا ہے اور ابتدائی مرحلے میں بچوں میں خواندگی اور اعداد کی مہارت کو بڑھانے کے لیے رہنما خطوط فراہم کیے ہیں۔ یہ ماڈیول مشن کے عممومی و خصوصی مقاصد سے متعلق ہے اور مختلف شراکت داروں کے کردارپر روشنی ڈالتا ہے۔

سوال  1 :   بنیادی تعلیم یا خواندگی کا مطلب اسکول کی تعلیم کے بنیادی مرحلےکے دوران مناسب ۔۔۔۔۔۔۔۔کی تعمیر کرنا ہے۔

جواب :۔   خواندگی اور اعداد شناسی کی مہارتیں ۔

سوال 2 :   پری اسکول کی تعلیم ۔۔۔۔۔ پری اسکول سے ابتدائی پرائیکلاسوں تک کی تعلیم کویقینی بناتی ہے۔وجہ سے طلبا کی کارگردگی اور اسکول میں ان کے برقرار رہنے کی شرح بہتر ہوتی ہے۔

جواب :۔   ہموارمنتقلی

سوال 3 :   اسکول کی تعلیم کے بنیادی مرحلےکے دوران مناسب خواندگی اور اعداد شناسی  کی مہارت کی تعمیر کس کا مقصدہے؟

جواب :۔  بنیادی خواندگی اور اعداد شناسی مشن

سوال 4  :  تمام بچوں کے لیے بنیادی خواندگی اور اعداد شناسی کا حصول لازمی طور پر ایک قومی ۔۔۔۔۔۔ بن جانا چاہئے۔

جواب :۔  مشن

سوال 5 :    بنیادی خواندگی اور اعدادشناسی پر ایک نیشنل مشن ۔۔۔۔۔۔ کے ذریعے قائم کیا جائے گا۔

 جواب :  وزارت تعلیم

سوال  6:  قومی بنیادی خواندگی اور اعداد شناسی مشن اس بات کو یقینی بنانے کی سمت ایک اہم قدم ہے کہ ۔۔۔۔۔۔۔ تک ہمارے بچے معنی کے ساتھ پڑھنے کی مہارت اور بنیادی ریاضی اور اعداد کی مہارت حاصل کرلیں۔

جواب :۔  درجہ سوم

سوال 7:  تمام شراکت داروں یعنی اساتذہ والدین ، طلبا اور کمیٹی کو ۔۔۔۔۔۔ کی مضبوط بنیادبنانے کے لیے شامل کریں۔

جواب :۔  زندگی بھر آموزش

سوال 8 :  این ای پی نے بنیادی خواندگی اور اعداد شناسی کو حاصل کرنے کے لیے ۔۔۔۔۔۔ کی آخری تاریخ طے کی ہے۔

جواب :۔  2025

سوال 9 :  حکومت کے ساتھ ساتھ بنیادی خواندگی اور اعدادشناسی کے لیے وسائل کی صلاحیت پیداکرنا اور ان کو فروغ دینا بھی ۔۔۔۔۔۔ کی ذمہ داری ہے۔

جواب :۔  این جی اوز

سوال 10 :  حکومت میں ای سی سی ای کو بنیادی طور پر انٹیگریئڈ چائلڈ ڈویلپمنٹ سروسز مراکز کے ذریعے فراہم کیا جاتا ہے۔ جنھیں ۔۔۔۔۔۔۔ کے نام سے جانا جاتا ہے۔

جواب:۔   آنگن واڑیاں

سوال 11 :  این ای پی 2020 کی خواہش ہے کہ تمام بچے ریاضی اور عداد کی بنیادی مہارت کے ساتھ ۔۔۔۔۔۔ سیکھیں۔

جواب:۔   لکھنا پڑھنا

سوال 12 :  مشن کا نقطہ نظر یہ ہےکہ ہر بچہ ۔۔۔۔۔ کے آخر میں پڑھنے ، لکھنے اور عددی خواندگی کی مطلوبہ قابلیت حاصل کرلے۔

جواب :۔  تیسری جماعت اور پانچوی جماعت تک

سوال 13 :  بنیادی خواندگی اور اعدادشناسی مشن ایک ۔۔۔۔۔ ہے۔

جواب :۔  قومی اقدام

سوال 14 :   این پی ای کے مطابق دوپہر کے کھانے کے پروگرام کو پرائمری اسکولوں میں پریپریٹری کلاسوں تک بڑھایاجائیگا۔ یہاں پریپریٹری کلاس کا مطلب ہے۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔

جواب :۔  اول سے پہلے کی کلاس

سوال 15 :۔  این ای سی آرٹی ملک کے ایک ممتاز تعلیمی ادارے کی حیثیت سے مواد تیار کرنے اور اساتذہ معلمین کی تربیت کے ذریعے ۔۔۔۔۔۔ اہداف کے حصول میں اہم کردار اداکرتی ہے۔

جواب :۔  بنیادی خواندگی اور اعدادشناسی

سوال 16 :  بنیادی تعلیم کی کوجہ ۔۔۔۔۔ ہے۔

جواب :۔   بچے کی جامع نشونماپر

سوال 17 :  ای سی سی ای ۔۔۔۔۔۔  کی مدت ہے۔

جواب :۔  پیدائش سے آٹھ سال کی عمر تک

سوال 18 :  این ای پی 2020 کے ذریعہ تجویز کردہ نئے 4+3+3+5 ڈھانچے میں 3 سال کی عمر سے ہی ۔۔۔۔۔۔۔ کی ایک مضبوط بنیاد کی شکل میں شامل کی گئی ہے ۔ جس کا مقصد بہتر مجموعی تعلیم ، ترقی ، اور بہبودی کو فروغ دینا ہے۔

جواب :۔  ای سی سی ای

سوال 19 :   ریاسوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں کا کردار ۔۔۔۔۔۔ ہوگا ۔

جواب :۔   اہداف کے حصول کے لیے لمبے ایکشن پلان بنانا

سوال 20 :  ایس ڈی جی کا ہدف 4،2 اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ تمام لڑکیاں اور لڑکے ( بشمول پسماندہ گروپوں سے تعلق رکھنے والے یا معذور ، کمزور صحت والے) 2030 تک معاری ۔۔۔۔۔۔۔۔ نگہداشت اور پری پرائمری تعلیم تک رسائی حاصل کرلیں تاکہ وہ پرائمری تعلیم کے لیے تیار ہوں۔

جواب :۔  ابتدائی بچپن کی نشونما


اس طرح کی دیگر معلومات کے لیے baseerscreation پر پڑھتے رہہں۔

शिक्षकांची 'पात्रता' पुन्हा तपासणार,नियुक्त झालेल्या उमेदवारांच्या प्रमाणपत्रांची पडताळणी केली जाणार

 

नियुक्त झालेल्या उमेदवारांच्या प्रमाणपत्रांची पडताळणी केली जाणार
शिक्षकांची 'पात्रता' पुन्हा तपासणार,नियुक्त झालेल्या उमेदवारांच्या प्रमाणपत्रांची पडताळणी केली जाणार

परीक्षा परिषदेचे आयुक्त तुकाराम सुपे यांनी शिक्षक पात्रता परीक्षेत (टीईटी) उमेदवारांना पात्र ठरविण्यासाठी केलेला गैरव्यवहार उघड झाल्यानंतर आता प्राथमिक शिक्षण संचालनालयाने टीईटी परीक्षेत पात्र ठरलेल्या आणि शाळेत नियुक्ती मिळालेल्या शिक्षकांची चौकशी सुरू केली आहे.

त्यानुसार 13 फेब्रुवारी 2013 नंतर नियुक्ती मिळालेले शिक्षक आणि टीईटीत पात्र ठरलेल्या उमेदवारांकडील मूळ प्रमाणपत्रे शिक्षणाधिकाऱयांकडे जमा करण्याच्या सूचना मुख्याध्यापकांना देण्यात आल्या आहेत.


पैसे देऊन टीईटी परीक्षा उत्तीर्ण झालेल्या अनेक उमेदवारांनी अनुदानित शाळेत नियुक्ती मिळवल्याचा शालेय शिक्षण विभागाला संशय आहे. त्यामुळे सर्व माध्यमांच्या शाळांमधून 13 फेब्रुवारी 2013 नंतर शिक्षकपदी नियुक्त झालेल्या उमेदवारांच्या प्रमाणपत्रांची पडताळणी केली जाणार आहे. प्रमाणपत्र जमा करण्यास टाळाटाळ करणाऱया उमेदवारांवर कारवाई केली जाणार आहे.


30 मार्चपर्यंत मुदत द्या.


टीईटी प्रमाणपत्र पडताळणीसाठी शिक्षण विभागाने 30 मार्चपर्यंत मुदत द्यावी, अशी मागणी डीटीएड, बीएड स्टुडंट असोसिएशनच्या वतीने अध्यक्ष संतोष मगर यांनी केली आहे. फेब्रुवारी 2013 नंतर नियुक्त झालेले परंतु वैयक्तिक मान्यता प्रलंबित असणाऱया शिक्षकांच्या बाबतीत शाळांनी टीईटी प्रमाणपत्राच्या सत्यतेबाबत 100 रुपयांच्या स्टॅम्पपेपरवर प्रतिज्ञापत्र सादर करावे. तसेच शिक्षकांच्या वैयक्तिक मान्यतेपूर्वी टीईटी प्रमाणपत्रांची पडताळणी अनिवार्य करण्याच्या स्पष्ट सूचना द्याव्यात, असेही संतोष मगर यांनी सांगितले.







دوسروں کی آنکھوں میں دیکھنے سےخد کی آنکھ کیسے آجاتی ہے۔ آشوب چشم

 

 

what is conjunctivitis
دوسروں کی آنکھوں میں دیکھنے سےخد کی آنکھ کیسے آجاتی ہے۔ آشوب چشم

(یہاں ذکر کی جانے والی چیزیں ،دوا، علاج کا طریقہ اور دی گئی خوراک کا مشورہ ماہرین کے تجربے پر مبنی ہے۔  کوئی بھی مشورے پر عمل کرنے سے پہلے اپنے ڈاکٹر سے ضرور پوچھیں۔  ہم آپ کو دوائیں خود لینے کی سفارش نہیں کرتے ہے۔)

اکرم کی عمر 27 سال ہے۔  اکرم ممبئی کا رہنے والاہے۔  جب وہ دو ہفتے پہلے دفتر سے گھر آیا تو اس کی آنکھوں میں خارش ہونے لگی۔  پانی بہت بہہ رہا تھا۔  آنکھیں سرخ ہو چکی تھیں۔  سوجن بھی تھی۔  اکرم کو لگا کہ اس کی آنکھوں میں کچھ ضرور گیا ہوگا۔  اس نے اپنی آنکھیں ٹھنڈے پانی سے دھوئیں لیکن کوئی فائدہ نہیں ہوا۔  کھجلی بڑھتی رہی۔  جب اس نے اسے ڈاکٹر کو دکھایا تو پتہ چلا کہ اسے آشوب چشم ہے۔  آشوب چشم کو آنکھ آنا بھی کہا جاتا ہے۔  اگر آپ نے انگریزی میں بات کی تو pink eye یا conjunctivitis ۔ یہ تو تھااکرم کے بارے ممی لیکن آپ کو یاد ہوگا ، سکول کے دنوں میں آشوب چشم کافی عام تھی۔  جب کسی بچے کو آشوب چشم ہو جاتا تو اسے اسکول سے گھر واپس بھیج دیا جاتا۔  گہرے شیشے پہننے پڑتے۔  یہاں تک کہا جاتا کہ اگر کسی کو آشوب چشم ہے اور آپ ان کی آنکھوں میں دیکھیں تو آپ کو بھی آشوب چشم ہو جائے گا۔  بہت سے لوگ اب بھی اس پر یقین رکھتے ہیں ، تو کیا یہ واقعی سچ ہے؟  ڈاکٹروں سے جانیں۔  لیکن اس سے پہلے جانتے ہیں کہ کونجیکٹیوائٹس کیا ہوتا ہے اور کیوں ہوتا ہے؟

آشوب چشم کیا ہے؟

COVID-19 का 'इंडियन वैरियंट', जिसने अमेरिका तक हलचल मचा दी है?

 

अब तक आपने कोरोना वायरस के अफ्रीकन वैरियंट के बारे में सुना होगा. यूके वैरियंट के बारे में सुना होगा. लेकिन अब अमेरिका की स्टैनफर्ड यूनिवर्सिटी के रिसर्चर्स का दावा है कि अमेरिका में कोविड-19 के इंडियन वैरियंट के केस मिल रहे हैं. यानी कोरोना फैमिली का ऐसा वायरस, जिसका पहला केस भारत में डिटेक्ट हुआ हो. इस वैरिएंट से संक्रमित एक केस का पता भी चला है. ये मरीज अमेरिका के कैलिफोर्निया में है. सबसे खतरनाक बात ये है कि भारतीकोरोनावायरस स्ट्रेन या वैरिएंट डबल म्यूटेंट है. यानी इसने अपना रूप दो बार बदला है. आइए जानते हैं कि भारतीय वैरिएंट कितना खतरनाक है?

डबल म्यूटेंट वायरस, Corona का नया 'भारतीय वैरिएंट
COVID-19 का 'इंडियन वैरियंट', जिसने अमेरिका तक हलचल मचा दी है?

भारत में कोरोना के केस जिस रफ्तार से बढ़ रहे हैं, उसे लेकर चिंता गहराने लगी है. 4 अप्रैल को पहली बार देश में एक दिन में एक लाख कोरोना केस मिले हैं. क्या इसके पीछे कोरोना वायरस का यही इंडियन वैरियंटहै? भारतीय कोरोनावायरस वैरिएंट डबल म्यूटेशन कर चुका है. यानी ये ज्यादा खतरनाक और संक्रामक है. इस समय दुनिया में चार वैरिएंट पहले से मौजूद है. पहला वुहान कोरोनावायरस वैरिएंट यानी जिसने सबसे पहले लोगों को बीमार करना शुरू किया. इसी ने साल 2020 में महामारी का रूप लिया. इसके बाद आया ब्रिटेन का वैरिएंट (Britain Variant), फिर दक्षिण अफ्रीकी वैरिएंट. इसके बाद आया ब्राजील का वैरिएंट अब पांचवां आ गया है भारतीय कोरोनावायरस वैरिएंट. ब्रिटेन, साउथ अफ्रीका और ब्राजील के वैरिएंट्स को साइंटिस्ट खतरनाक और चिंता की वजह बता रहे थे

Nishtha in Urdu Module 17 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 17 Q&A

Nishtha in Urdu Module 17 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 17 Q&A
Nishtha in Urdu Module 17 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 17 Q&A

NISHTHA TRAINNIG MODULE 17 विद्यालयी शिक्षा में चुनौतियों का समाधान प्रश्न्नोत्तरी

                  کووڈ -19 منظر نامہ – اسکول کی تعلیم کے چیلنجوں کا حل  : 1 نشٹھا     تربیت       ماڈیول    

سوال 1-طلبا کے آموزشی ماحصل کا وقفہ جاتی اندازہ قدر ۔۔۔۔۔۔۔۔ اور تدریسی طریقوں میں مدد گار ہوتا ہے۔

1)   طلبا کو گریڈ دینے میں     2)طلبا زہانت کی نشاندہی میں

3)طلبا کی فطری صلاحیت کو پہچاننے میں   4)تدریس و آمواشی عمل کی بہتری  میں

جواب: تدریس و آمواشی عمل کی بہتری  میں

 

Nishtha in Urdu Module 16 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 16 Q&A

Nishtha in Urdu Module 16 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 16 Q&A
Nishtha in Urdu Module 16 : Guidelines for Implementation of NISHTHA Module 16 Q&A

NISHTHA TRAINNIG MODULE 16 विद्यालयी शिक्षा में नयी पहलें प्रश्न्नोत्तरी

                     قبل از پیشہ ورانہ تعلیم   : 16 نشٹھا     تربیت ماڈیول        

سوال 1-ایشور بھائی پٹیل کمیٹی (1977) نے ایس یوپی دبلیو کو " ایک با مقصد ، معنی خیز ۔۔۔۔۔۔۔ کا م قرار دیا جس کے نتیجے میں اشیا یا خدمات حاصل ہوں گی جو معاشرے کے لیے مفید ہیں۔

1)   دستی           2)عام

3)اچھا       4)مشین

جواب: دستی